地方紅色資源融入高職思政課教學(xué)的路徑探究

一一以邵陽紅色資源為例

習(xí)近平總書記十分關(guān)心保護(hù)、利用、傳承紅色資源，并在相關(guān)重要論述和重要指示中反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“要把紅色資源作為堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的生動(dòng)教材，講好黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的故事、英雄和烈士的故事，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、青少年思想道德教育，把紅色基因傳承好，確保紅色江山永不變色。”紅色資源是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在革命、建設(shè)、改革的進(jìn)程中形成的大量歷史遺產(chǎn)，具有重要的歷史價(jià)值、教育意義和時(shí)代價(jià)值，是高職院校思政課教學(xué)的生動(dòng)教材。（剩余4849字）