數(shù)智時代高中生道德主體養(yǎng)成的挑戰(zhàn)與路徑
數(shù)智時代，短視頻創(chuàng)作、在線學(xué)習(xí)、虛擬社交等已成為高中生日常生活的重要組成部分。與此同時，隱私保護、負能量信息和網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)等問題，不斷沖擊著高中生尚未成熟的道德認知體系。如何幫助高中生在數(shù)智浪潮中筑牢道德根基，成長為具有責任意識與批判能力的道德主體，成為學(xué)校亟待解決的重要課題。
數(shù)智時代對高中生道德主體養(yǎng)成的特殊挑戰(zhàn)
認知發(fā)展與技術(shù)復(fù)雜性的矛盾。（剩余3816字）