瑞典：構(gòu)建協(xié)同治理的課后服務(wù)體系
課后服務(wù)作為學(xué)校教育的延伸，對銜接課堂教學(xué)與家校合作有重要意義。瑞典的課后服務(wù)肇始于19世紀(jì)末的濟(jì)貧院，在百余年的探索中實(shí)現(xiàn)了從社會福利到教育政策的轉(zhuǎn)型，形成了相對完善的治理模式和保障機(jī)制，成為全球課后服務(wù)發(fā)展的典范。
瑞典課后服務(wù)協(xié)同治理的制度基礎(chǔ)
經(jīng)過百余年的發(fā)展，瑞典逐步構(gòu)建起以法律制度為基礎(chǔ)、多元主體協(xié)同參與的課后服務(wù)治理體系。（剩余2464字）