從銀齡留學(xué)看中國(guó)終身教育發(fā)展

2025年伊始，一系列“退休后留學(xué)”的報(bào)道引發(fā)了社會(huì)的廣泛關(guān)注。一群已屆退休年齡的中老年人為了追求人生的新目標(biāo)，義無反顧地走上了出國(guó)求學(xué)的艱辛之路。讀罷這些報(bào)道，一是感到振奮，二是感嘆教育的變化?，F(xiàn)代終身教育理念的倡導(dǎo)者保羅·朗格朗早在60年前就曾發(fā)問：學(xué)校為何成為年輕人的專利？教育為什么不可以在工作與學(xué)習(xí)之間循環(huán)往復(fù)？在那個(gè)年代，學(xué)校是制度化的象征，規(guī)則則成了制約學(xué)習(xí)者終身學(xué)習(xí)的障礙。（剩余874字）