小學(xué)高段語文習(xí)作教學(xué)中素材積累策略分析

【中圖分類號】G623.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089(2025)12-0190-03

在小學(xué)高段語文教學(xué)中，習(xí)作教學(xué)占據(jù)舉足輕重的地位，不僅是學(xué)生語言運(yùn)用能力的直接體現(xiàn)，更是學(xué)生觀察力、思考力、想象力的綜合展現(xiàn)。隨著學(xué)生年齡的增長和認(rèn)知水平的提升，習(xí)作教學(xué)不再僅局限于簡單的字詞句訓(xùn)練，而是要求學(xué)生能夠運(yùn)用豐富的素材，表達(dá)出獨(dú)特的見解和深刻的情感。（剩余4283字）