單元視角下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“教一學(xué)—評”一致性構(gòu)建研究

【中圖分類號】G623.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089(2025)12-0013-03

單元視角下，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何構(gòu)建“教一學(xué)—評”一致性成為數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域的重要研究方向。教師要想在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂增強(qiáng)“教—學(xué)—評”一致性構(gòu)建水平，應(yīng)以新課改政策為導(dǎo)向，以學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)需求為基礎(chǔ)，按照教學(xué)狀況設(shè)計(jì)科學(xué)的構(gòu)建對策，確保學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上，能夠全面發(fā)展各項(xiàng)能力。（剩余4064字）