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【摘要】隨著我國義務(wù)教育領(lǐng)域教學(xué)體制的改革和重組，以及課程改革的具體落實(shí)，我國小學(xué)教學(xué)中的語文教學(xué)也在整體的教學(xué)體制改革中發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變，同時(shí)也誕生出了許多新穎的教學(xué)手段、教學(xué)模式以及教學(xué)觀念，并在小學(xué)語文課堂上逐步形成高效課堂的構(gòu)建概念。新課改指出，教育就是讓學(xué)生做課堂的主人，讓學(xué)生成為課堂教學(xué)的主體。（剩余5044字）
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新課改下小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建
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