生態(tài)系統(tǒng)理論視角下研究生數(shù)據(jù)素養(yǎng)培育研究

摘 要：隨著大數(shù)據(jù)成為社會(huì)發(fā)展的新常態(tài)，我國(guó)在全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中對(duì)研究生的培養(yǎng)教育提出了新的要求：培育高水平復(fù)合型數(shù)字人才。而當(dāng)前我國(guó)研究生數(shù)據(jù)素養(yǎng)水平仍未達(dá)到數(shù)據(jù)密集型科學(xué)研究要求，本文基于生態(tài)系統(tǒng)理論視角，分別從微觀的個(gè)體層面、中觀的組織層面和宏觀的社會(huì)層面分析目前我國(guó)研究生數(shù)據(jù)素養(yǎng)培育面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，據(jù)此探索研究生數(shù)據(jù)素養(yǎng)培育的路徑選擇，以期為我國(guó)研究生數(shù)據(jù)素養(yǎng)培育提供思路和借鑒。（剩余5255字）