全國人工智能應用技術(shù)技能大賽智能傳感器技術(shù)應用賽項在機電一體化技術(shù)專業(yè)中的成果轉(zhuǎn)化路徑研究

0 引言

《推進技工院校工學一體化技能人才培養(yǎng)模式實施方案》提出，在全國技工院校推進工學一體化技能人才培養(yǎng)模式，主要任務之一是開發(fā)工學一體化教學資源，優(yōu)先開發(fā)先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，以及國家急需緊缺職業(yè)的教學資源[1]。智能裝備產(chǎn)業(yè)對智能傳感器應用技術(shù)人員需求巨大，技工院校肩負著培養(yǎng)符合企業(yè)需求的智能傳感器技術(shù)人員的重任，為此，將全國人工智能應用技術(shù)技能大賽智能傳感器技術(shù)應用賽項成果轉(zhuǎn)化為機電一體化技術(shù)專業(yè)工學一體化教學資源，對加快培養(yǎng)智能傳感器技術(shù)領(lǐng)域高素質(zhì)技能人才，持續(xù)推動地區(qū)智能傳感器產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展具有重大意義。（剩余4712字）