機(jī)械原理課程思政教學(xué)改革探索與實(shí)踐

——以浙大城市學(xué)院機(jī)械原理課程為例

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《中國(guó)制造2025》提出了將我國(guó)從制造大國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)橹圃鞆?qiáng)國(guó)的明確目標(biāo)。隨著“三步走”戰(zhàn)略的推進(jìn)，我國(guó)迫切需求自主創(chuàng)新、綠色發(fā)展、智能制造等方面的優(yōu)秀人才[]。當(dāng)前，為適應(yīng)時(shí)代需求，新工科建設(shè)成為推動(dòng)工程教育創(chuàng)新的重要戰(zhàn)略舉措，旨在培養(yǎng)具備新型產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的工科專業(yè)人才[2]。為了滿足智能制造工程、機(jī)械電子工程等新工科專業(yè)跨學(xué)科、重實(shí)踐、強(qiáng)創(chuàng)新的人才培養(yǎng)目標(biāo)，專業(yè)核心課程和方向課程的教學(xué)改革勢(shì)在必行。（剩余4355字）