基于OBE理念的自動控制原理課程教學(xué)改革

——以山西工程技術(shù)學(xué)院自動控制原理課程為例

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自2016年我國成為工程教育專業(yè)認(rèn)證《華盛頓協(xié)議》的成員后，各大高校為保證教育質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量，實現(xiàn)我國教育和國際教育的無縫銜接，陸續(xù)開展了基于OBE 理念的課程教學(xué)改革[1]。山西工程技術(shù)學(xué)院作為應(yīng)用型本科院校，其課程的實踐性改革必不可少；自動控制原理作為自動化專業(yè)的基礎(chǔ)課程，其改革也勢在必行。（剩余5077字）