工程教育持續(xù)改進(jìn)機(jī)制研究

——以某地方應(yīng)用型本科院校建筑電氣與智能化專(zhuān)業(yè)為例

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0 引言

工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的核心理念是“學(xué)生中心、成果導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”。學(xué)生中心理念強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，圍繞培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求的達(dá)成進(jìn)行資源配置和教學(xué)安排，并將學(xué)生和用人單位滿(mǎn)意度作為專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)的重要參考依據(jù)；成果導(dǎo)向理念強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施以學(xué)生接受教育后取得的學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向，并對(duì)照畢業(yè)生核心能力和要求，評(píng)價(jià)專(zhuān)業(yè)教育的有效性；持續(xù)改進(jìn)理念強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)必須建立有效的質(zhì)量監(jiān)控和持續(xù)改進(jìn)機(jī)制，能持續(xù)跟蹤改進(jìn)效果并用于推動(dòng)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升[1-3]。（剩余5476字）