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主題閱讀是結合特定主題內容串聯(lián)、整合閱讀文本和相關內容資源，以學生的探究性學習為主所開展的綜合性、整體性的教學活動。將主題閱讀教學引入小學語文課堂，有助于教師整合教學內容，實現(xiàn)學科知識的互促互補，并有機結合課內外文本，滿足學生的多樣化學習需求。主題閱讀教學能夠在改變學科教學路徑的同時，發(fā)散學生的思維，使其在主題的引領下構建系統(tǒng)化的閱讀知識框架，從而打造高效課堂。（剩余4821字）
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小學語文主題閱讀教學策略與實踐研究
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