<sup id="p4ruf"></sup>
<menu id="ns4c5"></menu>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內(nèi)容
情境教學策略旨在模擬或創(chuàng)設真實環(huán)境，為學生提供直接的學習體驗，從而促進學生深人理解學習內(nèi)容。情境教學中的多媒體情境、故事情境等均能夠通過不同方式激發(fā)學生的學習興趣。教學實踐表明，富有創(chuàng)意和互動性的教學環(huán)境更能吸引學生的注意力，提升教學效果。對此，文章提出系統(tǒng)設計、實施各種情境教學策略，旨在探索情境教學策略在初中生物學教學中的具體應用方法。（剩余4682字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
學于“境”中 “情”趣飛揚
文章價格：4.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com
<small id="xdnm8"></small>
<menu id="xdnm8"></menu>