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編者按：單元教學是以單元為學習單位，依據(jù)學科課程標準，聚焦學科核心素養(yǎng)，圍繞某一主題或活動（大概念、大任務、大項目），對教學內(nèi)容進行整體思考、設計和組織實施的教學過程。本期我們特別策劃了“單元教學”專題，集中刊發(fā)相關文章，深入探究單元教學實踐策略，旨在促進教學內(nèi)容的結(jié)構化，形成整體教學意識，提升教學效益，達成培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的目標。（剩余5009字）
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