“一主二動四融通”體育教育本科人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究

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摘  要：發(fā)揮地方高等師范院校具有的區(qū)域優(yōu)勢，結合體育教育專業(yè)發(fā)展的過程和特點，在“以能力培養(yǎng)為主線，多向融通”的指導思想下，形成具有創(chuàng)新性的“以能力導向構建培養(yǎng)體系、以項目驅動搭建培養(yǎng)平臺、以基地建設推動協(xié)同育人、圍繞立德樹人培養(yǎng)四有好教師”的專業(yè)實踐育人模式，并有效解決學生創(chuàng)新實踐師范能力不足、課程項目驅動能力欠缺、多元化人才培養(yǎng)融通能力缺乏等問題。（剩余8257字）