新工科自動化“一體兩翼”專業(yè)課程群建設的探索與實踐

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摘  要：新工科建設給自動化專業(yè)的發(fā)展帶來新的機遇與挑戰(zhàn)，也對自動化專業(yè)的培養(yǎng)體系、課程體系和知識體系提出新的研究與實踐課題。文章以浙江大學自動化專業(yè)為實踐背景，針對新工科戰(zhàn)略下自動化專業(yè)所面臨的機遇和挑戰(zhàn)，結(jié)合新工科要求，從課程群建設和課程優(yōu)化整合方面，開展自動化專業(yè)本科課程教學改革與實踐，為類似專業(yè)新工科建設積累經(jīng)驗、提供借鑒。（剩余7268字）