旅游管理本科專業(yè)在線教學(xué)質(zhì)量影響因素研究

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摘  要：在線教學(xué)以其高效，不受距離限制的優(yōu)點(diǎn)，已逐漸成為推動(dòng)教育前進(jìn)的一種力量。2020年春季學(xué)期由于受到新冠肺炎疫情的影響，全國(guó)幾乎所有高校都采取了在線教學(xué)的方式，研究以海南省四所高校為例，從中抽取532名學(xué)生對(duì)在線教學(xué)質(zhì)量的影響因素進(jìn)行調(diào)查。通過相關(guān)文獻(xiàn)篩選，筆者總結(jié)出四點(diǎn)影響在線教學(xué)質(zhì)量的因素，分別為在線教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)模式、在線教學(xué)教師教學(xué)模式、在線教學(xué)教研互動(dòng)模式和在線教學(xué)環(huán)境。（剩余6652字）