OBE理念下問題導(dǎo)向教學(xué)法探索

——以畫法幾何與工程制圖課程為例

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摘  要：工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下，高校各工科專業(yè)教師正在不斷推進(jìn)教育理念和教學(xué)方法改革。文章以畫法幾何與工程制圖課程中垂直關(guān)系一節(jié)為例，開展問題導(dǎo)向式教學(xué)模式探索。改變線面關(guān)系傳統(tǒng)教學(xué)中直接給出作圖方法的單純灌輸知識的模式，通過問題引導(dǎo)推進(jìn)課堂教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生探索，注重在解決問題的過程中學(xué)習(xí)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生思考和解決問題的能力。（剩余7065字）