大類招生背景下農(nóng)林院校風景園林專業(yè)課程體系構(gòu)建

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摘  要：高校大類招生背景下，強化通識教育，以“厚基礎(chǔ)、寬口徑”為目標，與以往教學體系相比，專業(yè)課學時被嚴重壓縮，外加行業(yè)需求量大，本科階段教學體系和教學資源面臨嚴峻挑戰(zhàn)。文章以河南農(nóng)業(yè)大學風景園林專業(yè)本科課程教學體系為例，針對近幾年新工科建筑大類招生培養(yǎng)過程中所面臨的問題，分別從教學內(nèi)容、教學方式、分流機制等方面探索教學改革策略。（剩余6805字）