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摘 要:思想性、理論性和親和力、針對(duì)性是高校思政課改革創(chuàng)新的四重向度,堅(jiān)持高校思政課改革創(chuàng)新的四重向度,對(duì)于推動(dòng)思政課高質(zhì)量發(fā)展,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),培育擔(dān)任民族復(fù)興的大學(xué)生,具有十分重要的意義。思想性是前提,要立破并舉,增強(qiáng)思想性,打造有高度的課堂;理論性是基礎(chǔ),要用科學(xué)的理論掌握學(xué)生,增強(qiáng)理論性,打造有深度的課堂;親和力是關(guān)鍵,要親近學(xué)生,增強(qiáng)親和力,打造有溫度的課堂;針對(duì)性是保證,要理論聯(lián)系實(shí)際,增強(qiáng)針對(duì)性,打造有效度的課堂;深刻把握高校思政課改革創(chuàng)新四重向度的內(nèi)在邏輯,堅(jiān)持守正創(chuàng)新,立足于當(dāng)代中國實(shí)踐,提高學(xué)生抬頭率和點(diǎn)頭率。(剩余8485字)
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新時(shí)代高校思政課改革創(chuàng)新的四重向度
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