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高校《概論》教材非完全列舉性內(nèi)容教學(xué)處理問題研究

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摘  要：高?！陡耪摗贩峭耆信e性內(nèi)容，是指由于某些原因，教材中未完全列舉、完全未列舉或雖列舉但未展開闡述的教學(xué)內(nèi)容。這些原因包括但又不限于教材編寫限制、現(xiàn)實變化和理論發(fā)展、教材內(nèi)容與課程內(nèi)容關(guān)系。非完全列舉性內(nèi)容的存在形式主要有不完全式列舉、完全沒有列舉和列而不釋列舉等。其常見處理方式可以是教師補充與啟發(fā)、學(xué)生開放式討論、學(xué)生研究與匯報。（剩余7931字）

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