課程思政巧妙融入環(huán)境衛(wèi)生學“課中課”教學模式創(chuàng)新探索

摘  要：全面推進高校課程思政建設，需要發(fā)揮好每門課程的育人作用。在多門醫(yī)學專業(yè)基礎課程中，高校教育工作者已嘗試將課程思政元素有機融入教學過程中。環(huán)境衛(wèi)生學課程是醫(yī)學院校公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學生的專業(yè)必修課程之一，文章擬以核心價值觀為引領，試圖有效地挖掘國家各項環(huán)境政策、案例和歷史事件等課程思政元素巧妙融入環(huán)境衛(wèi)生學課程教學中，進而初步建立課程思政融入環(huán)境衛(wèi)生學“課中課”的教學模式，努力形成專業(yè)課教學與思政同向同行的育人格局，最終為培養(yǎng)具有高職業(yè)素養(yǎng)的公共衛(wèi)生接班人奠定一定的基礎。（剩余8383字）