突破縣域農(nóng)村高中困局 探尋教育質(zhì)量躍升之道

一、縣域農(nóng)村高中的發(fā)展困局

《中國教育現(xiàn)代化2035》明確提出要“推動各級各類教育高質(zhì)量發(fā)展”。中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024一2035年）》提出“深入實施縣域普通高中振興計劃”。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，尤其是縣域農(nóng)村高中，要想立足于教育之林就必須努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在我國的教育體系中，縣域農(nóng)村高中扮演著舉足輕重的角色，是連接縣域義務(wù)教育與高等教育的關(guān)鍵橋梁，承載著廣大農(nóng)村學(xué)生通過知識改變命運的殷切期望。（剩余4433字）