城鄉(xiāng)一體化作文教學(xué)雙師課堂實(shí)施策略研究

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教育信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，助推信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，也助推城鄉(xiāng)教育一體化的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)教育資源共享。在促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化的實(shí)踐中，教師主要采用“城鄉(xiāng)雙師課堂"的教學(xué)模式。所謂“雙師課堂”，是指基于遠(yuǎn)程教育，由兩位教師共同完成教學(xué)任務(wù)，一位負(fù)責(zé)線上主講，另一位負(fù)責(zé)線下輔導(dǎo)和課堂管理的課堂教學(xué)模式。（剩余5136字）