小學(xué)美術(shù)寒暑假校外實(shí)踐活動(dòng)探索與研究

引言

基于“雙減"背景，將“五育融合”思想、“學(xué)科整合"原則，以及“家校共育"機(jī)制等先進(jìn)理念和政策要求全面落實(shí)到小學(xué)美術(shù)寒暑假校外實(shí)踐活動(dòng)中，改變當(dāng)下小學(xué)美術(shù)寒暑假作業(yè)形式，建立健全義務(wù)教育學(xué)生作業(yè)管理制度體系，能夠進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

一、小學(xué)美術(shù)寒暑假實(shí)踐作業(yè)完成情況及出現(xiàn)的問題分析

（一）小學(xué)美術(shù)寒暑假作業(yè)完成度不高

通過假期實(shí)踐調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，我們可以直觀看出學(xué)生對(duì)于假期的美術(shù)作業(yè)完成程度并不高，一個(gè)班級(jí)能真正完成美術(shù)作業(yè)的學(xué)生只有幾個(gè)或小部分，并且其中有的學(xué)生還是家長(zhǎng)幫忙，甚至由培訓(xùn)班老師代為完成。（剩余4353字）