人工智能技術(shù)在初中英語(yǔ)智慧課堂中的應(yīng)用

——基于合肥市某中學(xué)的實(shí)踐研究

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一、引言

隨著信息化技術(shù)和人工智能的快速發(fā)展，初中英語(yǔ)教育面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。為適應(yīng)這一時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，一方面，初中英語(yǔ)課堂必須積極更新教育觀念，利用人工智能技術(shù)提升初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的質(zhì)量與效率，減輕傳統(tǒng)課堂教學(xué)的壓力；另一方面，初中英語(yǔ)教學(xué)需聚焦培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維，助力學(xué)生快速適應(yīng)并融人信息化時(shí)代。（剩余5531字）