生本教育理念下中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究
生本教育認(rèn)為:學(xué)習(xí)的真實(shí)發(fā)生來(lái)源于兒童本身。因?yàn)閮和翘焐膶W(xué)習(xí)者,他們潛能無(wú)限!如何激發(fā)兒童的內(nèi)驅(qū)力,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性?在教學(xué)全過(guò)程落實(shí)生本教育理念,是可行之策。
一、初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀
(一)教學(xué)形式單一,忽視學(xué)生主體地位
數(shù)學(xué)的課堂應(yīng)該是充滿活力、情感交融的,是學(xué)生高階思維品質(zhì)提升的主陣地。(剩余4192字)