生本教育理念下中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究

生本教育認(rèn)為：學(xué)習(xí)的真實(shí)發(fā)生來(lái)源于兒童本身。因?yàn)閮和翘焐膶W(xué)習(xí)者，他們潛能無(wú)限！如何激發(fā)兒童的內(nèi)驅(qū)力，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性？在教學(xué)全過(guò)程落實(shí)生本教育理念，是可行之策。

一、初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀

（一）教學(xué)形式單一，忽視學(xué)生主體地位

數(shù)學(xué)的課堂應(yīng)該是充滿活力、情感交融的，是學(xué)生高階思維品質(zhì)提升的主陣地。（剩余4192字）