“三會(huì)”視域下初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐的探究

為了不斷培育學(xué)生創(chuàng)新能力，形成學(xué)科素養(yǎng)，數(shù)學(xué)學(xué)科邁出了關(guān)鍵的改革步伐。2011年版的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)將傳統(tǒng)“雙基"拓展為“四基”，增添了基本思想與基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，極大豐富了數(shù)學(xué)教育的內(nèi)涵。2022年版課程標(biāo)準(zhǔn)中，“三會(huì)”核心素養(yǎng)的提出，更是為數(shù)學(xué)教育確定了清晰的素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)，推動(dòng)數(shù)學(xué)教育從單純的知識(shí)傳授，邁向?qū)W(xué)生綜合素養(yǎng)的深度培育。（剩余4858字）