高中語(yǔ)文思辨性作文寫(xiě)作

一、思辨性作文寫(xiě)作的內(nèi)涵

思辨性作文寫(xiě)作與傳統(tǒng)議論文寫(xiě)作是有差異的。高中“思辨性作文”的提出是基于《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》（以下簡(jiǎn)稱“新課標(biāo)”）中“思辨性閱讀與表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)群的表達(dá)要求，而新課標(biāo)又在一定程度上呼應(yīng)了全球興起的批判性思維教育運(yùn)動(dòng)。為此，“思辨性作文寫(xiě)作”是基于“批判性思維”而形成的一種寫(xiě)作新形式，其要求作者展開(kāi)深入分析、邏輯推理和具備較為客觀的個(gè)人觀點(diǎn)表達(dá)能力。（剩余2648字）