高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)措施分析

DOl：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.10.038

學(xué)生具備創(chuàng)造力也就意味著能夠以創(chuàng)新的思維看待事物，且能夠產(chǎn)生創(chuàng)造性的想法，實(shí)現(xiàn)思維與行為的創(chuàng)新。但是，通過(guò)對(duì)目前的高中語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)行了解可知，許多語(yǔ)文教師都更加重視語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，實(shí)踐性的教學(xué)內(nèi)容較為缺乏，學(xué)生通常會(huì)在課堂上感覺(jué)到枯燥，缺乏語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，導(dǎo)致學(xué)生綜合能力的發(fā)展以及核心素養(yǎng)培養(yǎng)受到阻礙。（剩余5072字）