深度學習視角下小學語文教學評一體化模式的構建策略研究
DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.10.019
隨著新時代教育改革的不斷推進，如何提高課程教學的有效性，成為各個階段各個學科的熱點話題?！读x務教育語文課程標準（2022版）》（以下簡稱“新《課標》”）強調(diào)，語文教育應圍繞“立德樹人”的根本任務，發(fā)揮其育人價值，促進學生核心素養(yǎng)的發(fā)展，這意味著語文教學應打破傳統(tǒng)教學模式的壁壘，構建以提高學生語言應用能力、文化素養(yǎng)為核心的教學模式。（剩余5179字）