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一、提問教學法概述
（一）提問教學法的概念
提問教學法是指教師在教學過程中，圍繞教學目標和教學內(nèi)容，精心設計一系列富有啟發(fā)性、梯度性和針對性的問題，引導學生積極思考、主動探索，通過質(zhì)疑、討論、辯論等方式，逐步深化學生對知識的理解，提高學生分析問題和解決問題的能力，從而達到教學目的的一種教學方法[]。（剩余5012字）
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小學數(shù)學教學中提問教學法的應用
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