信息技術(shù)支持下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)提高學(xué)生解題能力的實(shí)踐研究

在當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代，信息技術(shù)深度融入教育領(lǐng)域，為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)帶來(lái)了全新變革。數(shù)學(xué)解題能力作為學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要體現(xiàn)，對(duì)學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活至關(guān)重要。傳統(tǒng)的小學(xué)數(shù)學(xué)解題教學(xué)受教學(xué)資源和方法的限制，難以滿足學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求，而信息技術(shù)的應(yīng)用為解決這些問(wèn)題提供了新的路徑。教師應(yīng)提升自身數(shù)字素養(yǎng)，合理運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備、智能化移動(dòng)終端以及國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)等，為學(xué)生打造多元?jiǎng)討B(tài)、內(nèi)容豐富的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂[1]

一、數(shù)學(xué)解題能力概念簡(jiǎn)述

數(shù)學(xué)解題能力是學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、技能和思維方法，獨(dú)立分析和解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的素養(yǎng)。（剩余4514字）