新課標(biāo)下初中化學(xué)跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)有效實(shí)施對(duì)策研究

——以“調(diào)查家用燃料的變遷與合理使用”為例

在實(shí)施初中化學(xué)跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，教師需要明確活動(dòng)背景和活動(dòng)目標(biāo)，合理設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容。同時(shí)，教師要了解學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，評(píng)估學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分析學(xué)生的認(rèn)知盲點(diǎn)，了解學(xué)生的跨學(xué)科整合能力，全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)具體的活動(dòng)任務(wù)，設(shè)置相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境，以此確?？鐚W(xué)科實(shí)踐活動(dòng)得以順利實(shí)施。（剩余4646字）