“語”潤(rùn)童心，以“言”促教

——促進(jìn)幼兒語言能力發(fā)展的幼兒園語言教學(xué)探索與實(shí)踐

語言不但是幼兒用于溝通交流的主要工具，而且是助力開發(fā)幼兒思維的重要載體，更是幼幾認(rèn)知社會(huì)的重要媒介。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》提出，要養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力；鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡(jiǎn)單的事物或過程，發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力。其在語言方面的指導(dǎo)要點(diǎn)之一是“語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境”。（剩余4618字）