基于STEAM理念的高中數(shù)學(xué)跨學(xué)科教學(xué)

打開文本圖片集

STEAM理念涉及科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)五大領(lǐng)域，倡導(dǎo)整合多個(gè)學(xué)科的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科解決問題的能力以及創(chuàng)新思維和實(shí)踐操作技能，這與《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》（以下簡(jiǎn)稱“新課標(biāo)”）中提出的核心素養(yǎng)的內(nèi)涵相契合。因此，教師應(yīng)將STEAM理念引入高中數(shù)學(xué)跨學(xué)科教學(xué)中，以培養(yǎng)學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。（剩余4525字）