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勞動教育在基礎教育階段占據(jù)著舉足輕重的地位，對學生的全面發(fā)展具有深遠影響[1］?；九嘤鳛閯趧咏逃n程中一個頗具特色的內(nèi)容，既能培養(yǎng)學生的勞動能力，又能豐富學生的文化內(nèi)涵。（以下簡稱“我?！保┮劳袌@藝基地開設了花木培育課程，這不僅促進了勞動教育課程內(nèi)容與形式的創(chuàng)新，還展示了利用花木培育課程開展勞動教育的可行性，為小學勞動教育的開展積累了寶貴的經(jīng)驗。（剩余4488字）
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基于花木培育的小學勞動教育課程設計與實施
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