初中生物教學(xué)中真實問題驅(qū)動的單元重構(gòu)策略

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隨著教育改革的不斷推進，傳統(tǒng)的教學(xué)模式逐漸暴露出“無法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性”“知識教學(xué)碎片化”等問題。為了解決這些問題，初中生物教師可運用真實問題驅(qū)動的單元重構(gòu)教學(xué)策略。真實問題驅(qū)動的單元重構(gòu)教學(xué)強調(diào)將生物知識進行重構(gòu)，以真實問題為線索聯(lián)系各個知識點，讓學(xué)生在解決問題的過程中，主動構(gòu)建知識體系，提升綜合素養(yǎng)。（剩余3914字）