新高考背景下高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略探究

在傳統(tǒng)的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)工作中，受到應(yīng)試教育思維的影響，一些教師更為注重學(xué)生英語(yǔ)考試成績(jī)的提高，嚴(yán)重忽視了培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)與英語(yǔ)綜合能力的重要價(jià)值。在新高考背景之下，高中英語(yǔ)教師在進(jìn)行閱讀課程教學(xué)時(shí)，應(yīng)該有意識(shí)地提高對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的重視度，持續(xù)地完善教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)形式，從而將英語(yǔ)閱讀教學(xué)的價(jià)值發(fā)揮出來(lái)。（剩余4812字）