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基于高考評價體系下的英語閱讀深度教學

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高考評價體系由“一核”、“四層”、“四翼”三部分構成。其中“一核”為核心功能，即“立德樹人、服務選才、引導教學”;回答“為什么考”的問題;“四層”為考查內容，即“核心價值、學科素養(yǎng)、關鍵能力、必備知識”;回答“考什么”的問題;“四翼”為考查要求，即“基礎性、綜合性、應用性、創(chuàng)新性”?；卮稹霸趺纯肌钡?問題。（剩余4113字）

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