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引言
在當(dāng)今全球化的背景下，英語作為國(guó)際通用語言的重要性不言而喻。對(duì)于中國(guó)的高中生而言，提高英語閱讀能力不僅有助于提升考試成績(jī)，更是拓寬國(guó)際視野、增強(qiáng)跨文化交流能力的關(guān)鍵。英文名著作為英語語言的精髓，為學(xué)生提供了一個(gè)極好的閱讀平臺(tái)。本文深入探討了高中英語英文名著的閱讀模式及其效果，旨在為高中英語教學(xué)提供有益的參考。（剩余4044字）
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高中英語英文名著閱讀模式及效果探究
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