基于新課改的高中英語教學優(yōu)化策略探究

傳統(tǒng)教學模式注重學生對理論知識的理解和掌握，雖然有助于提高學生考試成績，但忽略了學生英語核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，會對學生全面發(fā)展造成阻礙。隨著新課程標準的實施，以掌握理論知識，提高學生考試成績?yōu)橹鞯膫鹘y(tǒng)教學理念已經(jīng)得到轉(zhuǎn)變，現(xiàn)代教學更加注重學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展。廣大教師要積極響應(yīng)教育改革號召，堅持貫徹新課改教育政策，創(chuàng)新教學觀念，改變傳統(tǒng)教學模式，發(fā)揮學生主體優(yōu)勢，讓學生自發(fā)地參與到課堂學習活動中來，成為課堂真正的主人。（剩余3868字）