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減負增效,以讀促知

——“雙減”下初中英語閱讀教學策略

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在雙減政策的實施背景下,初中英語教師應在教學活動中有效推動減負增效的落實,通過搭建輕松愉悅的學習環(huán)境,有效提高學生的英語學習效率。在英語教學活動中,閱讀是非常重要的教學板塊,為了保證學生綜合素質的全面發(fā)展,教師應積極推動英語閱讀教學的創(chuàng)新和調整,充分結合創(chuàng)新教學理念的要求,在英語課堂優(yōu)化教學活動設計。(剩余4140字)

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