基于OBE理念的初中英語讀寫結合的教學實踐研究

打開文本圖片集

閱讀和寫作作為重要的英語語言技能，體現(xiàn)學生從“輸入”到“輸出”的有機學習過程，是衡量學生綜合素質水平的關鍵因素。英語作文的讀寫結合題型是指通過對材料的閱讀，捕捉并收集重要信息，如材料的體裁，材料中的圖片、簡介、文本內容等，以幫助或推動學生進行與話題相關的內容的寫作活動。學生要將“讀”與“寫”兩個活動在時間和邏輯層面都合理地安排并統(tǒng)籌好，才能夠順利地通過讀寫結合，一氣呵成地完成指向明確、重視證據(jù)、思路清晰的作文。（剩余3724字）