小學(xué)語文“情感——交往”型教學(xué)實(shí)踐研究

摘要：“情感——交往”型教學(xué)將“情感”和“交往”兩個元素作為支撐學(xué)生在課堂上獲得豐滿生命狀態(tài)的基本要素，其實(shí)踐路徑為：研究學(xué)生的情感需要與交往基礎(chǔ)，結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，通過情境的創(chuàng)設(shè)、教學(xué)活動的開展，來為學(xué)生創(chuàng)設(shè)帶著情感進(jìn)行交往的學(xué)習(xí)環(huán)境，并讓學(xué)生在該環(huán)境的交往體驗(yàn)中獲得情感的提升，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)生對語言知識的積累與核心素養(yǎng)的發(fā)展。（剩余1750字）