讀寫一體化教學模式在初中英語教學中的實踐應用
隨著改革開放的持續(xù)深入和市場經濟的不斷發(fā)展,我國的國際化水平日益提高。英語作為國際交流的主要語言之一,其重要性得到廣泛認可。在這種背景下,英語教學的要求日益提高。中小學階段就開始培養(yǎng)學生的英語核心素養(yǎng),讓他們對英語知識有更加全面和深刻的認識,并熟練掌握英語技能,尤其是閱讀和寫作能力。隨著新課改的持續(xù)推進以及“雙減”政策的落實,當前初中生的核心素養(yǎng)、個性化能力培育越發(fā)受到重視。(剩余4593字)
目錄
- 在中職英語教學中融人跨文化能力...
- 中職英語教學中學生核心素養(yǎng)的培...
- 外語教學中講述中國故事的教學設...
- 小學英語單元整體視域下繪本與主...
- 互聯網背景下的初中英語主題式教...
- “互聯網+”時代運用輸入假說理...
- 高中英語教學中學生創(chuàng)新能力的培...
- 情境教學法在小學高段英語教學中...
- 融人中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素的高中...
- 情景交融巧設計,應用寫作展風采...
- 高中英語寫作教學中同伴反饋機制...
- 基于主題語境的高中英語深度學習...
- 數智技術融合下的高中英語寫作自...
- 順應新課程 研讀新教材...
- “教一學一評”一體化視域下的 ...
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融人高中英語教...
- 基于語言能力發(fā)展的小學英語分層...
- 基于核心素養(yǎng)的英語大單元教學實...
- 探索英語學習活動觀在初中英語閱...
- 核心素養(yǎng)視角下初中英語寫作教學...
- 基于主題意義探究的小學英語單元...
- 小學英語跨學科主題學習的設計與...
- 大概念視域下小學英語單元整體教...
- 基于核心素養(yǎng)的英語課堂評價策略...
- 核心素養(yǎng)視角下初中英語教學改革...
- 中華文化融人小學英語教學的探究...
- 單元整體背景下小學英語語篇教學...
- 增值視角下小學英語作業(yè)設計與實...
- 情境教學,讓英語課堂充滿樂趣...
- 項目化教學法在高中英語教學中的...
- 核心素養(yǎng)立意下初中英語生態(tài)寫作...
- 借助報刊閱讀促進初中學生英語寫...
- 基于深度學習理念指導的初中英語...
- 讀寫一體化教學模式在初中英語教...
- 英語學習活動觀下中小學英語銜接...
- 基于單元主題的小學英語跨學科融...
- 指向學科核心素養(yǎng)的高中英語大單...
- 交互式閱讀模式在初中英語教學中...
- 小學英語分層作業(yè)策略在培養(yǎng)學生...
- 基于核心素養(yǎng)的小學英語分層作業(yè)...
- 以評促學,以學優(yōu)教...
- “教一學一評”一體化導向下 小...
- 初中英語群文閱讀教學有效開展的...
- 高中英語教學中學生思辨能力的培...
- 基于“教一學—評”一體化的初中...
- 小學英語語篇教學中落實德育功能...
- 高中英語戲劇教學與信息技術的整...
- 初中英語教學中輸出驅動模式助力...
- 指向思維品質培養(yǎng)的初中英語閱讀...
- 基于核心素養(yǎng)的小學英語教學述評...
- 基于高考真題研判命題方向提升解...
- 小學英語“2W1H”語篇研讀與...
- 初中英語“教一學一評”一體化的...
- 學業(yè)質量標準視域下初中英語課堂...
- 新課標視域下初中英語閱讀教學策...
- 初中英語閱讀“教一學一評”一體...
- 基于思維品質培養(yǎng)的高中英語閱讀...
- 小學英語智慧課堂教學例談...
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融人小學英語教...
- 初中英語教學中學生口語交際能力...
- 小學英語新教材語音板塊變化及教...
- 小學英語教學中學生跨文化意識的...
- 指向核心素養(yǎng)的小學英語教學述評...