小學(xué)英語單元整體視域下繪本與主教材融合的教學(xué)策略研究

新課標(biāo)對小學(xué)英語教學(xué)提出了新的要求，強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生在真實情境中運用英語進行交流和表達的能力，注重學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。在這一背景下，單元整體教學(xué)成為教師提升教學(xué)效率與質(zhì)量，促進學(xué)生成長的重要路徑。而繪本以其生動的畫面、有趣的故事和豐富的語言表達，深受學(xué)生喜愛。將繪本融入主教材教學(xué)，能為學(xué)生創(chuàng)造更豐富的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而幫助教師達到新課標(biāo)的要求。（剩余4335字）