核心素養(yǎng)視角下初中英語教學(xué)改革實踐

隨著教育改革的深人推進(jìn)，學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)已成為基礎(chǔ)教育的重要自標(biāo)。如何通過教學(xué)改革更有效地培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，是當(dāng)前英語教育領(lǐng)域的熱議話題。傳統(tǒng)的初中英語教學(xué)往往過于注重語言知識的傳授，忽視了學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。本文以“FullMoon，F(xiàn)ullFeelings”的教學(xué)為例，探討在核心素養(yǎng)視角下進(jìn)行初中英語教學(xué)改革的具體實踐路徑，并分析實施的效果，旨在為一線教師提供可行的教學(xué)改革思路和方法，推動初中英語教學(xué)朝著培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的方向轉(zhuǎn)變。（剩余4633字）