增值視角下小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)踐探究

英語(yǔ)作業(yè)是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要組成部分，也是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化并遷移學(xué)科知識(shí)的重要途徑。但英語(yǔ)作業(yè)實(shí)施并非一蹴而就，特別是在“雙減”背景下。傳統(tǒng)英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)踐存在單一化、局限化的問(wèn)題，并且教師多以提高作業(yè)數(shù)量的方式，試圖強(qiáng)化作業(yè)實(shí)踐質(zhì)量，但結(jié)合實(shí)施效果而言，難以發(fā)揮作業(yè)的育人價(jià)值，甚至影響英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的效果。（剩余4249字）